Descriptores: |
UNIVERSIDAD; FORMACION; ESTUDIANTES; METODOLOGIA
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Resumen: |
En el marco de la Convergencia europea se presenta la experiencia de un curso tipo de doce horas para profesores universitarios desarrollado entre 2003 y 2006 en el ICE de la Universidad de Zaragoza e impartido en cinco ocasiones a 104 profesores de todos los centros. El objetivo es desarrollar competencias emocionales del profesorado como autoestima y liderazgo para conseguir una mejora en el aprendizaje de los estudiantes. Consta de siete partes dirigidas al desarrollo de las competencias
emocionales de los profesores respecto de sí mismos y en relación con los estudiantes.
Utiliza una metodología eminentemente participativa y la valoración fue muy alta. s s readreasons why husband cheat now what how to catch a cheat
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Incorporado: |
10/02/2010
desde la siguiente url de referencia
http://www.unizar.es/eees/innovacion06/COMUNIC_PUBLI/BLOQUE_II/CAP_II_8.pdf
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